與首期學員談開辦元王仿真學院初衷

大家好，很榮幸我們有這一次的交流機會，本來計劃等你們學完了，看看到底收獲了什么？看看我們的教學質(zhì)量如何，是不是跟你們的需求相接軌？昨天接到了市場部門的邀請，表示你們在這里學習一周了，希望由我給大家作個小結(jié)，準備上也比較倉促，今天我想給大家聊的是開辦元王仿真學院的初衷。

在聊創(chuàng)辦CAE仿真學院的初衷之前，我想先插入一小段元王仿真創(chuàng)辦的來歷：

這要從2003年開始說起：那一年，在富士康有一個FEA部門，所有的產(chǎn)品前期設計完都需要過FEA部門計算后才能走開模申請，他不屬于質(zhì)量也不屬于制造，這個部門直屬集團管而且高度保密；質(zhì)量管控部與制造（工藝）工程部及生產(chǎn)部三個核心部門負責產(chǎn)品，質(zhì)量管控部需要針對從來料檢測到?jīng)_壓，到電鍍，到成型加工，到裝配，到包裝，到產(chǎn)品出貨，最后客戶驗收以及是否滿意，全流程管控；而制造（工藝）工程部需要針對設計完了之后，通過開模具，到試產(chǎn)、到量產(chǎn)，到通過小批量生產(chǎn)、到大批量生產(chǎn)，整個的生產(chǎn)過程中的所有的工程技術問題的解決；生產(chǎn)部大家應該都好理解，在這里不多講。

當時壓力比較大，出問題就開檢討會，問題找不到，不出會議室。而且首先要看仿真數(shù)據(jù)和檢測的數(shù)據(jù)是否是OK？如果這二個環(huán)節(jié)出問題，就死定了······

當然，質(zhì)量管控部門的權利比較大，對于一批貨是否能夠出？產(chǎn)品是否可以出貨到電鍍，電鍍后的產(chǎn)品是否可以出貨到裝配；成型加工的產(chǎn)品做完后是否可以出貨到成型組裝，是有一票否決權。

而制造（工藝）工程部，他們主要針對結(jié)合設計的藍圖生產(chǎn)產(chǎn)品，怎樣快速開模、多次反復的調(diào)模，是一個非?？啾频幕?，生產(chǎn)到包裝需要跟進到每一個環(huán)節(jié)，他們最怕聽到的聲音就是數(shù)據(jù)不達標，仿真結(jié)果不好，他們需要對整個工藝過程負責，比如說溫濕度應該調(diào)多少度，壓力應該給多少，應力給多少等等，需要一點點反復調(diào)試，趴在模具上面，一趴就是一天。

產(chǎn)品生產(chǎn)過程中，環(huán)環(huán)相扣，任何一部分出了問題，都會影響最后的交期和質(zhì)量，多方面配合的好，結(jié)果數(shù)據(jù)都好，結(jié)果一定好。

我給大家講一個真實的事件：

當時在沖壓有款產(chǎn)品，做完設計后仿真的數(shù)據(jù)非常好，都OK后，開始開模，量產(chǎn)，到批量生產(chǎn)，但是到組裝段的時候發(fā)現(xiàn)不良率特別高；馬上停線，開質(zhì)量會議，開會的時候大家氣兒都不敢出，檢討找原因，首先第一個查的就是仿真和工藝制造的差異，最后發(fā)現(xiàn)裝配的鏈接關系跟仿真的鏈接關系是不一樣的，仿真計算中是認為是用焊接鏈接，但工藝是是用螺釘連接，差異很大，重新調(diào)整了鏈接關系后，問題在當天就得到了解決。當時就是使用了仿真與實測科學的對標方法，很快找到問題的根本原因，結(jié)合這個結(jié)果，很快的找到了解決方法，把損失降低到最小。

我們當時就想，這類技術都是老外在用，這個產(chǎn)品是給蘋果配套的一個核心部件，如果把這個新玩意兒可以引入國內(nèi)，讓國內(nèi)的制造業(yè)也可以用這一門仿真技術減少產(chǎn)品研發(fā)中的一些無效投入，那該是多么好一件事情。

于是，就在2007年創(chuàng)辦的元王仿真，專門為制造業(yè)提供仿真咨詢技術服務，幫助企業(yè)少走了很多彎路。當時就一個愿望：希望通過我們的十幾年的工程應用經(jīng)驗，幫助中國的制造業(yè)在研發(fā)階段做好把關，做好質(zhì)量風控。

今年，是我們元王成立的第14年，“締造年輕人的仿真夢”，元王十四年服務了上千家合作伙伴，其實一路走來，一開始很多的企業(yè)根本不認可仿真應用的價值，比如說不相信仿真數(shù)據(jù)，不相信我們報告，只相信經(jīng)驗，我們會花很多時間去做解釋，去做溝通，80%的都可以理解，還有20%的說不通，然而還在不斷地用傳統(tǒng)的方法做，我們看著心疼，但無能為力；吃了虧，碰了壁，轉(zhuǎn)一大圈，虧了幾百萬之后發(fā)現(xiàn)原來方向都不對，在這個時候選擇了相信后問題解決了，開始投入仿真建設······

元王公司不僅僅是技術咨詢機構，我們提倡實現(xiàn)設計與仿真的一體化建設，提供高效精準，培訓會應用仿真技術的專業(yè)人才，為中國制造業(yè)做貢獻。

我們就一個理念：希望把好的技術分享給大家，讓更多的人知道，讓更多的人會用，讓更多的人受益，這是辦學的初衷，也是未來我們一直會這樣堅持做下去的原則。

你們在元王的學習時間雖然短暫，但希望你們在這里獲得了成長，職業(yè)技能水平在提高，更好的掌握仿真的應用技術，有好的發(fā)展，職場上不再迷茫和彷徨，好好學習，天天向上找到自己的職業(yè)方向和奮斗的目標。

習近平總書記曾經(jīng)說過：“未來中國，是一群正知、正念、正能量的人的天下，是一群集中精力想事業(yè)、干事業(yè)，心懷天下蒼生，大愛無疆的人的天下。”這種理念與元王的企業(yè)文化和價值觀不謀而合。正是因為有高度的社會責任心，正是因為時刻都在關注著社會的需求，元王才能得到行業(yè)的認可，我們在認真經(jīng)營企業(yè)求發(fā)展的同時，也結(jié)合自身特色優(yōu)勢，發(fā)揮最大的作用。

讓我們一起加油，為明天而戰(zhàn)??！